Розповідне речення – одна з найпоширеніших форм висловлювання в українській мові. Воно використовується для повідомлення фактів, опису подій, передавання думок і вражень. Знання того, як правильно складати розповідні речення, особливо важливе для учнів початкових класів, адже саме з них починається формування зв’язного мовлення. У статті подано визначення, пояснення та 50 прикладів розповідних речень, розподілених за темами, щоб полегшити навчання й розвиток мовних навичок.
Що таке розповідне речення
Розповідним називається речення, яке повідомляє певну інформацію про подію, стан, дію або ознаку. У таких реченнях висловлюється факт чи думка без запитання чи спонукання. Вони можуть бути як стверджувальними, так і заперечними.
Зміст розповідного речення передає завершену думку. На письмі воно зазвичай закінчується крапкою. У мовленні супроводжується спокійною інтонацією.
Як скласти розповідне речення
Щоб правильно сформулювати розповідне речення, варто дотримуватися основної граматичної структури – наявності підмета та присудка. У ролі підмета зазвичай виступає іменник або займенник, а присудок – дієслово. За бажанням додаються означення, обставини чи додатки.
Алгоритм складання:
- Обрати тему або подію для повідомлення.
- Визначити, хто або що є головним у реченні.
- Додати дію або стан.
- За потреби розширити речення другорядними членами.
Приклад розповідного речення: Хлопчик читає цікаву книгу. У класі сьогодні було весело. Мама приготувала обід. Пташки прилетіли до годівниці.
Кожен із прикладів демонструє просту побудову та чітке повідомлення про дію або стан.
Розповідне речення для 2 класу
Учням другого класу пропонуються легкі речення, які стосуються повсякденних ситуацій. Це сприяє розвитку мовлення та навичок побудови зв’язного тексту.
Приклади розповідних речень на знайомі теми:
- Яблуко впало з дерева.
- На уроці ми писали диктант.
- Бабуся пече пиріжки.
- Кіт спить на дивані.
- Весна прийшла у наше село.
Такі приклади адаптовані для віку учнів молодшої школи, мають просту структуру та звичний словник.
Тематичні приклади розповідних речень
Змістовні висловлювання на конкретні теми допомагають краще закріпити граматичну конструкцію та зробити навчання цікавішим. Приклади нижче ілюструють, як використовувати прості речення для передачі думок у повсякденних і навчальних ситуаціях.
Розповідне речення про допомогу пташкам узимку
Зимовий період – складний для птахів. Тематика допомоги птахам вчить доброти й відповідальності.
- Діти насипали зерна у годівничку.
- Вітер замів снігом місце, де годували синиць.
- Мама принесла несолоне сало для синичок.
- Ми кожного ранку перевіряємо годівничку.
- Узимку пташкам важко знайти їжу.
Ці речення не тільки демонструють граматичну структуру, а й виховують уважність до природи.
Розповідне речення про мороз
Мороз – часте явище взимку, і діти часто складають речення на цю тему.
- Сьогодні надворі сильний мороз.
- На вікні з’явилися візерунки.
- Діти вдягнули теплі рукавички.
- Мороз скував озеро кригою.
- У повітрі пахне зимою.
Опис морозної погоди вчить уважності до змін у природі.
Розповідне речення про весну
Весна – улюблена пора року дітей. Це час пробудження природи та настрою.
- З’явилися перші квіти на клумбі.
- З дахів капає вода.
- На деревах розпускаються бруньки.
- Пташки повертаються з вирію.
- Дні стають довшими.
Такі речення формують емоційне сприйняття змін у навколишньому світі.
Розповідне речення зі словами ввічливості
Використання ввічливих слів у реченнях сприяє формуванню етичної поведінки.
- Будь ласка, подай мені книжку.
- Дякую за смачний сніданок.
- Вибач, що запізнився.
- Будь ласка, допоможи скласти портфель.
- Щиро дякую за подарунок.
Такі приклади розвивають навички культурного спілкування.
Розповідне речення про сонечко
Сонце – один із найбільш образних і поширених елементів у реченнях дітей.
- Сонечко лагідно гріє землю.
- Промінці заглядають у вікна.
- Небо ясне та блакитне.
- Під сонцем ростуть квіти.
- Діти радіють весняному сонечку.
Тематика допомагає формувати позитивне сприйняття природи.
Розповідне речення про книгу
Книга – символ знань і навчання. Тематика актуальна у шкільному середовищі.
- У бібліотеці багато цікавих книжок.
- Я прочитав казку про лісових звірів.
- Книга відкриває нові світи.
- Улюблена книжка стоїть на полиці.
- Учитель порадив нову енциклопедію.
Через ці речення формується любов до читання.
Навчання на основі тематичних прикладів сприяє глибшому розумінню структури мовлення й розвитку творчого мислення в дітей. Такі речення легко адаптуються до різних шкільних завдань і життєвих ситуацій.
50 прикладів розповідних речень з поясненнями
Нижче подано вибірку різноманітних прикладів із коротким поясненням, яка допомагає краще засвоїти матеріал.
| № | Розповідне речення | Пояснення | Категорія |
|---|---|---|---|
| 1 | На дереві розпустилися бруньки. | Опис весняного оновлення природи. | Природа |
| 2 | У лісі пахне свіжістю після дощу. | Передача враження від природи. | Природа |
| 3 | Сонце яскраво світить над селом. | Опис явища погоди. | Природа |
| 4 | Вітер хитав високі тополі. | Зображення дії природної сили. | Природа |
| 5 | На подвір’ї лежить перший сніг. | Опис зимового стану. | Природа |
| 6 | У річці плавали качки. | Розповідь про тварин у природному середовищі. | Природа |
| 7 | У небі пролітали журавлі. | Повідомлення про зміну сезонів. | Природа |
| 8 | З гір повільно спускався туман. | Опис явища в горах. | Природа |
| 9 | Дощ лив, як із відра. | Переносне зображення сильної зливи. | Природа |
| 10 | Літо подарувало багато ягід. | Підсумок дії пори року. | Природа |
| 11 | Мама готує вечерю на кухні. | Опис звичної побутової дії. | Побут |
| 12 | Тато читає газету у кріслі. | Речення з дією в теперішньому часі. | Побут |
| 13 | Діти прибрали у своїй кімнаті. | Повідомлення про виконану дію. | Побут |
| 14 | Собака спить біля дверей. | Опис стану тварини. | Побут |
| 15 | У холодильнику лежать овочі. | Повідомлення про розміщення предметів. | Побут |
| 16 | Ми слухали казку перед сном. | Опис вечірньої родинної традиції. | Побут |
| 17 | Бабуся поливає квіти на балконі. | Звична щоденна дія літньої людини. | Побут |
| 18 | Моя сестра малює метелика. | Опис творчого заняття дитини. | Побут |
| 19 | Кіт сидить на підвіконні. | Спостереження за твариною. | Побут |
| 20 | Посуд помили після обіду. | Опис завершеної дії. | Побут |
| 21 | Сьогодні на уроці ми вивчали таблицю множення. | Опис події в шкільному житті. | Школа |
| 22 | Учителька пояснила нову тему. | Повідомлення про навчальний процес. | Школа |
| 23 | Я написав диктант без помилок. | Позитивний результат роботи. | Школа |
| 24 | На перерві діти грали у класики. | Опис шкільного дозвілля. | Школа |
| 25 | Ми підготували стінгазету до свята. | Колективна дія учнів. | Школа |
| 26 | На уроці музики ми співали пісню. | Повідомлення про творчий процес. | Школа |
| 27 | Учні старанно виконували завдання. | Опис загальної поведінки класу. | Школа |
| 28 | Зошити лежали на вчительському столі. | Інформація про розміщення предметів. | Школа |
| 29 | Дзвінок сповістив про початок уроку. | Сигнал початку дії. | Школа |
| 30 | Ми читаємо цікаву книжку про тварин. | Опис навчального матеріалу. | Школа |
| 31 | Діти повісили годівничку у дворі. | Приклад турботи про птахів. | Допомога тваринам |
| 32 | Надворі тріщить лютий мороз. | Опис погодного явища. | Погода |
| 33 | Весна принесла тепло й сонце. | Опис змін у природі. | Весна |
| 34 | Дякую за допомогу з домашнім завданням. | Ввічливе висловлення вдячності. | Ввічливість |
| 35 | Сонечко лагідно гріє землю. | Опис погоди та емоцій. | Погода |
| 36 | Я прочитав цікаву книгу про динозаврів. | Опис вражень від читання. | Книги |
| 37 | У школі відбувся конкурс читців. | Повідомлення про культурну подію. | Школа |
| 38 | Мій найкращий друг подарував мені блокнот. | Розповідь про добрий вчинок. | Дружба |
| 39 | На урок принесли гербарій із листочків. | Опис навчального завдання. | Школа |
| 40 | Я знайшов гарне місце для читання. | Повідомлення про спостереження. | Хобі |
| 41 | Мені було радісно після екскурсії. | Опис емоцій. | Почуття |
| 42 | Я мрію про поїздку до моря. | Речення про бажання. | Мрії |
| 43 | У театрі було цікаво й незвично. | Враження від події. | Враження |
| 44 | Ми з татом каталися на велосипедах. | Опис приємного дозвілля. | Сім’я |
| 45 | Сьогодні я навчився малювати троянду. | Досягнення в навчанні. | Навчання |
| 46 | Я бачив веселку після дощу. | Опис явища та емоції. | Природа |
| 47 | Коли я виросту, стану ветеринаром. | Речення з майбутнім задумом. | Майбутнє |
| 48 | Мені подобається слухати дощ. | Опис емоційного стану. | Емоції |
| 49 | Улітку я люблю збирати суниці. | Повідомлення про улюблене заняття. | Хобі |
| 50 | На згадку я зберіг малюнок із виставки. | Опис значущого спогаду. | Спогади |
Такий матеріал не лише допомагає краще зрозуміти, що таке розповідне речення, а й дає змогу легко підібрати приклади за змістом, віком або навчальною метою.
Розповідні речення є основою для усного та письмового мовлення. Завдяки простій структурі та зрозумілим прикладам учні легко опановують побудову логічних висловлювань на різні теми.
